সভাপতির বাণী
নোয়াদিয়া খৈশাখালী দারুল উলুম বালিকা দাখিল মাদ্রাসা দ্বীনি শিক্ষার প্রচার ও প্রসারের নিমিত্তে ১৯৮৪ইং সালে এলাকার কিছু শিক্ষানুরাগী ব্যক্তি প্রতিষ্ঠা করেন ‘‘ নোয়াদিয়া খৈশাখালী দারুল উলুম বালিকা দাখিল মাদ্রাসা” এই প্রতিষ্ঠানের পরিচালকবৃন্দ, শিক্ষকবৃন্দ, অভিভাবকবৃন্দ, শিক্ষার্থীদের ও সর্বোপরি এলাকাবাসীর সমন্বিত প্রচেষ্টা এবং অভিভাবক ও সংশ্লিষ্ট সকলের সম্মিলিত পরামর্শে প্রতিষ্ঠানটি অগ্রসর হচ্ছে। আল্লাহ আমাদের এই প্রতিষ্ঠানকে দিনের খেদমত হিসেবে কবুল করুন। আমিন!!!আরো পড়ুন...
সুপারের বাণী
ধর্মীয়, নৈতিক শিক্ষা ও যুগোপযোগী আধুনিক শিক্ষার সমন্বয়ে বর্তমানে প্রতিষ্ঠানটি মানসম্মত শিক্ষাদানে সক্ষম। বর্তমান সরকারের শিক্ষা বিষয়ক নির্দেশনা ও সার্বিক তত্ত্বাবধানে শিক্ষকবৃন্দের ঐকান্তিক প্রচেষ্টায়, শিক্ষার্থীদের নিরলস অধ্যয়ন ও অধ্যবসায় এবং অভিভাবক ও সংশ্লিষ্ট সকলের সম্মিলিত পরামর্শে প্রতিষ্ঠানটি অগ্রসর হচ্ছে। আল্লাহ তা’য়ালা এই প্রতিষ্ঠানটিকে সঠিক ইসলাম ও আধুনিক বিজ্ঞান সম্মত শিক্ষা অরজন ও বাস্তবায়নের মারকায হিসাবে কবুল করে নিন। আমিন!!!আরো পড়ুন...
সদস্যের বাণী
মানব জাতির সূচনা লগ্ন থেকে প্রাকৃতিক পরিবেশ ও বাস্তব অভিজ্ঞতা থেকে মানুষ প্রতিনিয়ত জ্ঞান ও কৌশল আয়ত্ব করে চলছে। আর শত সহস্র বছরের সঞ্চিত ও অর্জিত জ্ঞান শেখানো হয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে। মানবের কল্যাণে সমাজ হিতৈষী ব্যক্তিরা কখনো কখনো শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ভূমিকায় অবতীর্ণ হন। এমনি ভাবেই দক্ষ, অভিজ্ঞ, জ্ঞানে সু-গভীর ও বিদ্যানুরাগীদের প্রচেষ্ঠা ও সহযোগিতায় নোয়াদিয়া খৈশাখালীতে প্রাকৃতিক ও সু-নিবিড় পরিবেশে মানসম্মত ধর্মীয় ও আধুনিক বিদ্যাপীঠ হিসাবে ১৯৮৪ইং স্থাপিত হয়েছেআরো পড়ুন...
সহকারী শিক্ষকগণের দায়িত্ব ও কর্তব্যঃ- শরীফ হোসাইন
সহকারী শিক্ষকগণের দায়িত্ব ও কর্তব্যঃ-
১. শ্রেণিকক্ষে শিখন শেখানো ও গাঠনিক মূল্যায়ন কার্যক্রম পরিচালনা করা;
২. বিদ্যালয় এলাকার স্কুলে গমনোপযোগী শিশুদের বিদ্যালয়ে ভর্তি, উপস্থিতি নিশ্চিতকরণ ও পাঁচবছর মেয়াদী প্রাথমিক শিক্ষাচক্র সমা- পনে পদক্ষেপ গ্রহণ করা;
৩. সামজিক উদ্বুদ্ধকরণ কর্মসূচির অংশ হিসেবে অভিভাবকদের সাথে যোগাযোগ রক্ষা করা;
৪. সুপার/প্রধান শিক্ষকের অনুপস্থিতিতে জ্যেষ্ঠ সহ- কারী শিক্ষককে প্রধান শিক্ষক হিসেবে প্রশাস- নিক দায়িত্ব পালন করা;
৫. প্রতিমাসে অন্ততঃ একটি হোম ভিজিট করা;
৬. প্রধান শিক্ষককে বিদ্যালয় পরিচালনা করার কাজে সহযোগিতা করা;
৭. বিদ্যালয়ের বিভিন্ন রেকর্ড পত্র তৈরি ও আপডেট করার কাজে প্রধান শিক্ষককে প্রয়োজনীয় সহযোগিতা করা;
৮. উর্দ্ধতন কর্তৃপক্ষ কর্তৃক অর্পিত অন্যান্য দায়িত্ব পালন করা।
৯। যথাসময়ে বিদ্যালয়ে ও শ্রেণিতে উপস্থিত হওয়া
১০। শ্রেণি পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করা ও সেই অনুসারে উপকরণ প্রস্তুতপূর্বক পাঠ পরিচালনা করা
১১। যথাযথ আইসিটির ব্যবহার, বাস্তব উপকরণ তৈরি ও সেগুলো শ্রেণিতে ব্যবহার করা
১২। আইসিটি জ্ঞান আহরণ করা। নিজেকে আইসিটিতে দক্ষ করে তুলা।
১৩। অনলাইনের যাবতীয় কাজে বিদ্যালয়কে, প্রধান শিক্ষককে নিজেকে সাহায্য করা।
১৪। উর্ধতন কর্তৃপক্ষের আদেশ যথাযথ মেনে চলা
১৫। পঠন দক্ষতা উন্নয়নে সময়োপযোগী সিদ্ধান্ত নেয়া ও।বাস্তবায়ন করা
১৬। মুভমেন্ট রেজিস্টার মেনে চলা ও ক্লাস চলাকালীন অফিসে বসে না থাকা।
১৭। বিভিন্ন ক্লাব সঠিকভাবে পরিচালনা করা যেমন - কাব, হলদে পাখি, ল্যাঙ্গুয়েজ, কোডিং, ক্ষুদে ডাক্তার৷ পরিচ্ছন্নতা ক্লাব ইত্যাদি।আরো পড়ুন...
শিক্ষক প্রতিনিধি
একজন মানুষ যতই শিক্ষিত হোক না কেন, তার মধ্যে যদি নৈতিকতা বোধ না থাকে, তাহলে তার মধ্যে পরিপূর্ণ মনুষ্যত্বের বিকাশ ঘটে না। তার দ্বারা সমাজে আর যাই হোক, ভালো কিছুর আশা করা যায় না। একজন শিক্ষিত বা অশিক্ষিত মানুষের দ্বারা অপরাধ সংঘটিত হওয়ার আশঙ্কা থাকে বা সংঘটিত হয়; কিন্তু একজন নৈতিক জ্ঞানসম্পন্ন মানুষের দ্বারা কখনোই অপরাধ বা সমাজে ঘৃণ্য কার্যকলাপ ঘটা সম্ভব নয়। নৈতিকতার জন্য কখনো কাউকে অপরাধী করা যায় না। তাই এটি জোরপূর্বক কাউকে শোধরানো যায় না। যেমন, আমি যদি কোনো মানুষকে হত্যা করার মতো অপরাধ করি, তাহলে আমাকে আইনের কাঠগড়ায় দাঁড়াতে হবে; কিন্তু আমার কাছে কেউ সাহায্য চাইলে যদি সামর্থ্য থাকার পরও না দেই, তাহলে আমাকে কেউ আইনানুগভাবে কোনো সাজা বা দোষ দিতে পারবে না। আমার সামর্থ্য ছিল কিন্তু আমি সাহায্য করিনি, করলে সেই ব্যক্তির সঙ্গে সমাজের কাজে নিজেকে শামিল করতে পারতাম।
নৈতিক শিক্ষার এই অভাবের কুফল আমরা পাচ্ছি, সমাজ পাচ্ছে। সমাজে বিভিন্ন ধরনের অরাজকতা তৈরি হচ্ছে, যেমন-ইভটিজিং, ধর্ষণ, নারী নির্যাতন, শিশু হত্যা, এমনকি সম্পত্তি আত্মসাৎ করার জন্য নিজের মা-বাবাকে মারধর অথবা হত্যা করার মতো অপরাধও এখন ঘটছে। একজন শিক্ষক, যিনি জাতির মেরুদণ্ড তৈরি করবেন, তার কাছ থেকেও এমন আচরণ পেলে সাধারণ মানুষ কোথায় যাবে? তার কিন্তু একাডেমিক শিক্ষা আছে; কিন্তু নৈতিক শিক্ষা নেই বিধায় এহেন অপরাধ করতে তার বিবেকে বাধেনি। এ থেকেই বোঝা যায়, শুধু পাঠ্যশিক্ষা অর্জন করলেই হবে না, প্রকৃত মানুষ হতে হলে নৈতিক শিক্ষার বিকল্প নেই। তাই আসুন এ সমাজকে পরবর্তী প্রজন্মের জন্য বাসযোগ্য করি।আরো পড়ুন...
বর্তমান গভর্নিং বডির তালিকা
| # | নাম | ক্যাটাগরি | পদবী |
|---|---|---|---|
| ১ | মোঃ আবু তাহের মৃধা | বিশিষ্ট্য ব্যবসায়ী | সভাপতি |
| ২ | মোঃ আমজাদ হোসেন ভুঞা | সদস্য সচিব | সুপারিটেনডেন্ট |
| ৩ | জনাব মোহাম্মদ আজিজ মিঞা | শিক্ষক প্রতিনিধি | সাধারণ শিক্ষক সদস্য(দাখিল) |
| ৪ | মোঃ নাসির মিয়া | অভিভাবক | অভিভাবক সদস্য |
মাদ্রাসা সম্পর্কে
আমাদের মাদ্রাসায় স্বাগতম
সবকিছুর মূলে রয়েছে প্রতিষ্ঠানের অটুট শৃঙ্খলা, শিক্ষকগণের একাগ্রতা, শিক্ষক-শিক্ষার্থী ও অভিভাবকগণের মধ্যে সমন্বয় সাধন। শিক্ষার্থীদেরকে উপযুক্তভাবে গড়ে তোলাই আমাদের লক্ষ্য।
2000
ছাত্র/ছাত্রি
3.50
গড় CGPA
98
উত্তীর্ণ
